Pré-Escolar

A Educação Pré-Escolar, é uma resposta social de natureza socioeducativa, vocacionada para o apoio e acolhimento à família e às crianças nas idades compreendidas entre os 3 e os 6 anos, idade de ingresso no ensino básico, que desenvolve atividades educativas e atividades de apoio à família, durante o período correspondente ao impedimento dos pais ou de quem exerça as responsabilidades parentais.

Objetivos

• Promover o desenvolvimento pessoal e social da criança com base em experiências de vida numa perspetiva de educação para a cidadania;
• Fomentar a integração da criança em grupos sociais diversos, no respeito pela pluralidade cultural, favorecendo uma progressiva consciência do seu papel como membro da sociedade;
• Contribuir para a igualdade de oportunidades no acesso à escola e para o sucesso da aprendizagem;
• Estimular o desenvolvimento global de cada criança, no respeito pelas suas características individuais, incutindo comportamentos que favoreçam aprendizagens significativas e diversificadas;
• Desenvolver a expressão e a comunicação através da utilização de linguagens múltiplas como meios de relação, de informação, de sensibilização estética e de compreensão do mundo;
• Despertar a curiosidade e o pensamento crítico;
• Proporcionar a cada criança condições de bem-estar e de segurança;
• Prevenir e despistar precocemente qualquer inadaptação, deficiência ou situação de risco, assegurando o encaminhamento mais adequado;
• Facilitar a conciliação da vida familiar e profissional do agregado familiar;
• Colaborar com a família numa partilha de cuidados e responsabilidades em todo o processo educativo;
• Incutir hábitos de higiene e saúde.

Atividades

A Educação Pré-Escolar, está organizada em duas componentes, uma letiva/educativa e outra social/de apoio à família, prestando, em cada uma delas, um conjunto de atividades e serviços, tais como:

• Atividades pedagógicas, lúdicas e de motricidade, em função da idade e necessidades específicas das crianças;
• Cuidados adequados às necessidades da criança;
• Atendimento individualizado, de acordo com as capacidades e competências das crianças;
• Nutrição e alimentação adequada à idade da criança, quer em qualidade quer em quantidade, sem prejuízo de dietas especiais em caso de prescrição médica;
• Atividades de enriquecimento curricular, de animação e de apoio à família tais como: Sessões de expressão físico- motora, expressão musical, passeios e saídas ao exterior.

Pessoal ao serviço na resposta social

• Educadora de Infância;
• Ajudante de Ação Educativa;
• Psicólogo.