Pré-Escolar
A Educação Pré-Escolar, é uma resposta social de natureza socioeducativa, vocacionada para o apoio e acolhimento à família e às crianças nas idades compreendidas entre os 3 e os 6 anos, idade de ingresso no ensino básico, que desenvolve atividades educativas e atividades de apoio à família, durante o período correspondente ao impedimento dos pais ou de quem exerça as responsabilidades parentais.
Objetivos
- Promover o desenvolvimento pessoal e social da criança com base em experiências de vida numa perspetiva de educação para a cidadania;
- Fomentar a integração da criança em grupos sociais diversos, no respeito pela pluralidade cultural, favorecendo uma progressiva consciência do seu papel como membro da sociedade;
- Contribuir para a igualdade de oportunidades no acesso à escola e para o sucesso da aprendizagem;
- Estimular o desenvolvimento global de cada criança, no respeito pelas suas características individuais, incutindo comportamentos que favoreçam aprendizagens significativas e diversificadas;
- Desenvolver a expressão e a comunicação através da utilização de linguagens múltiplas como meios de relação, de informação, de sensibilização estética e de compreensão do mundo;
- Despertar a curiosidade e o pensamento crítico;
- Proporcionar a cada criança condições de bem-estar e de segurança;
- Prevenir e despistar precocemente qualquer inadaptação, deficiência ou situação de risco, assegurando o encaminhamento mais adequado;
- Facilitar a conciliação da vida familiar e profissional do agregado familiar;
- Colaborar com a família numa partilha de cuidados e responsabilidades em todo o processo educativo;
- Incutir hábitos de higiene e saúde.
Atividades
A Educação Pré-Escolar, está organizada em duas componentes, uma letiva/educativa e outra social/de apoio à família, prestando, em cada uma delas, um conjunto de atividades e serviços, tais como:
- Atividades pedagógicas, lúdicas e de motricidade, em função da idade e necessidades específicas das crianças;
- Cuidados adequados às necessidades da criança;
- Atendimento individualizado, de acordo com as capacidades e competências das crianças;
- Nutrição e alimentação adequada à idade da criança, quer em qualidade quer em quantidade, sem prejuízo de dietas especiais em caso de prescrição médica;
- Atividades de enriquecimento curricular, de animação e de apoio à família tais como: Sessões de expressão físico- motora, expressão musical, passeios e saídas ao exterior.
Pessoal ao serviço na resposta social
- Educadora de Infância;
- Ajudante de Ação Educativa;
- Psicólogo.